深圳SIFC国际预科书院-师资团队

Nicholas

开罗美国大学应用语言学硕士，美国坦普尔大学英语文学学士。Nicholas有近10年教学经验，曾在多国国际学校进行教学工作，在中国任教4年。他的课堂设计和教学能够很好地关注不同特质的学生，情智融通地把学生所知所爱和教学融合到一起。

05-16

Isaac

哥伦比亚高加索大学水生生物资源学硕士、教育学硕士，哥伦比亚高加索大学生物学学士。Isaac对教育的理解不仅限于课堂上，他一直期待着不仅能使他的学生在成绩上优秀，更期待学生成为各方面均衡发展的人才。有着近10年教学经验的他，善于激发学生的学习热情，着重培养学生终身学习的意识和技能。

05-16

王庆国

南京大学化学博士，深圳大学教授，加拿大多伦多大学访问学者，公众知识分子，香港凤凰卫视、深圳电视台现场特约评论员。曾先后担任深圳大学化学系副系主任、理学院副院长、继续教育学院院长、国际交流学院院长等职，主持过4项国家和省部级基金项目，发表论文40余篇。

05-16

Peter Rizzardin

曾在澳大利亚、英国和中国担任高级领导职位。他曾在英国一所领先的国际学校担任中学校长，在北京哈罗公学担任中学校长及教务长。他参与过多次国内重大学校项目，包括学校的设计、配置及完善，亦曾带领员工经历过巨大变动，包括安置员工进入新校区、推行寄宿学校等。Peter还参与到学校的官方认证以及员工招聘，熟悉中国教育体系。

05-16

Mark Jacobsen

来自美国，心理学学士，新英格兰大学教育学硕士(文学方向)，教育领导力博士。17年教育经验，11年教学经验(包括IB&AP课程)，6年国际学校校长经验。对于美国核心课程及AP项目有着相当丰富的经验。

05-16

Miguel

多年从事教学工作，教学风格细致入微，诙谐幽默。熟悉考试重点，根据学生个体情况因材施教，责任感强，亦师亦友。累积了数年的教学方法和经验。在教学过程中，严厉与松弛并存，能够因材施教。与学生关系融洽，亦师亦友，教学相长。专业知识素养，教学风格特点鲜明，注重共性与个性发展，坚持以孩子为本，以课堂为中心的教学理念。

05-16

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