国际课程学习难吗

  一、国际课程有哪些？
  国际课程种类多种多样，每种课程体系开设的门类和科目都很丰富。以高中阶段三大国际课程为例，AP开设有7大学科组39门课程；IBDP开设有6大学科组31门可选课程和3门必修核心课程；A Level开设有6大学科组73门课程。虽然在不同学校开设的具体课程不同，课程种类往往少于官方提供的全部课程，但对比国内课程而言，国际化学校开设的课程仍然更加多元化。除英语、语文、数学、物理、化学、生物、地理等常规科目外，国际课程还包括经济、商学、心理学、环境科学等科目，不仅丰富了孩子们的视野，也为他们的兴趣探索提供了更多可能。
  对于常规科目，尤其是数理化生等理科课程来讲，国际课程和国内课程难度几乎不相上下。以高中化学为例，AP、IB、A Level三大国际化学课程与国内高中化学课程相比，知识面覆盖更为广泛，涵盖化学的各个方面，其中部分知识点更加深入，达到大学基础化学课程水平。例如，在化学反应速率部分，国内普通高中化学课程只涉及反应速率的简单计算与影响因素，而三大国际化学课程还包括反应级数和反应机理等更为深入的反应动力学内容。
  二、IB英语难度如何？
  IB课程的难度被普遍认为是最难的，在初中组IB课程中，课程被分为了艺术、设计、数学、个人和社会、跨学科学习、语言和文学、语言习得、体育与健康教育、以及科学、MYP项目等方向。英语语言包含在语言和文学这科目中。学生学习的六大技能领域包括倾听、口语、阅读、写作、观看以及呈现。
  课程旨在让学生参与英语语言和文学及其文化的多方面研究，提供对广泛的文学和非文学文本类型、写作风格和技巧的研究，允许学生评论任何可能的上下文、受众、目的以及英语和文学手段的使用的意义。这也是让很多学生觉得有挑战的地方。
  三、选择国际课程前要先规划安排好
  国际课程除了难之外，在解决这些难点的时候，还有一个字：乱。
  要做的事很多，在所有事情都混在一起的时候，就非常乱……比如说本来有的孩子特别适合ACT，那么在考试的三四年前，我就要跟家长说您的孩子是理工科型的，他的逻辑思维比较好，比较善于总结，所以他适合考ACT。而不是事到临头，再做决。所以，，规划要按照自己的个性来。第二，不能规划得太晚，像美国的高中升大学，高中是四年，从九年级开始，一般的家庭都会有升学顾问，帮他规划这几年应该怎么安排。安排晚了，比如高二才开始找顾问，那么顾问也许就会说，如果前一年找到他，让你多读十本书，现在的瓶颈就能突破。考试技巧一定要建立在你实力在一定的基础之上再去做。
  第三，缺乏目标和方向感。进到一个国际课程中心之后，不用担心没有课外活动。现在微信里有各种信息，但有时候信息太多了，因为立场不同，观点不同，就势必会打架。这种情况下孩子面对课外活动的选择和自身各种东西安排的时候，就要非常明确地基于自己个体特点以及你的目标来安排。