在当代教育实践中，沙盘训练以其独特的教具组合和操作方式，构建出多维度的能力培养体系。通过沙粒的触感调节、微型模型的布局设计和场景叙事的构建过程，训练系统作用于儿童认知发展的多个层面。
引导学员熟悉训练环境，建立安全操作规范。展示不同规格的沙盘容器，说明干湿沙子的触感差异，指导各类模型的取用规则。
学员根据主题要求自主选取模型，在限定时间内完成场景构建。训练师观察操作细节，记录模型选择偏好和空间布局特征。
通过引导式提问，让学员阐述创作思路。分析场景元素的空间关系，解读模型摆放顺序反映的思维过程。
针对观察发现的能力短板，设置特定主题场景。如注意力强化训练采用限时任务模式，创造力培养采用开放式主题设计。
通过多角度拍摄记录创作成果，建立学员成长档案。组织作品展示交流，强化正向行为模式。
| 能力维度 | 训练前均值 | 训练后均值 | 提升幅度 |
|---|---|---|---|
| 注意力持续时间 | 8.2分钟 | 22.5分钟 | 174% |
| 场景复杂度 | 5.3个元素 | 11.7个元素 | 121% |
| 叙事完整性 | 2.1个要素 | 5.8个要素 | 176% |
标准训练室配备直径76cm圆形沙盘2组，储备800余件微型模型，按功能分类存放。照明系统采用可调节色温灯具，地面铺设防滑静音地胶，空气湿度维持在45%-55%区间。
