国际教育转型之路：格睿特中学五大培养策略

国际教育转型关键要素

在深圳格睿特中学的国际化培养体系中，课程衔接与能力提升构成留学准备的双重支柱。区别于传统教学模式，该校采用模块化教学体系，将语言训练、学术课程、文化适应三大维度有机整合。

学术英语培养体系

区别于普通英语教学，深圳格睿特中学采用EAP学术英语培养模式。该体系聚焦学术写作、文献研读、课堂研讨三大核心场景，通过模拟海外大学授课环境，使学生在论文架构、学术引用等关键能力上达到海外大一水平。

课程设置采用阶梯式进阶路径：基础阶段侧重学术词汇积累，中级阶段强化文献分析能力，高阶阶段重点培养学术批判思维。这种分层教学确保不同基础学生都能获得针对性提升。

跨文化适应训练

学校设立文化适应实验室，通过情境模拟教学解决留学生常见痛点。典型案例分析模块涵盖课堂参与、宿舍管理、学术诚信等20余个真实场景，配合外籍导师指导，显著降低文化冲突风险。

• 学期制跨文化沟通工作坊
• 海外院校学术规范实训
• 应急事件处理模拟演练

升学规划系统

学校升学指导中心采用PDCA循环管理模式，从G9开始建立个人成长档案。特色服务包括：专业匹配度测试、文书创作工作坊、校友导师计划等，近年帮助85%毕业生进入全球TOP100院校。

升学顾问团队由前招生官组成，熟悉不同院校录取偏好，能针对性地优化申请材料，提升录取成功率。