针对复读生学习基础差异,建立三级分层培养体系:650分以上学员侧重重点题型突破,600-650分段强化知识体系构建,600分以下学员着重基础巩固。每周进行学情诊断测试,动态调整教学方案。
教学周期覆盖学科知识重构、专题强化训练、全真模拟冲刺三大阶段。主修科目实施早读+正课+晚自习三段式管理,选修科目采用模块化走班制,确保每个知识单元达标后方可进入下一阶段。
阶段 | 核心任务 | 周期 |
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基础夯实期 | 知识体系重建 | 9-11月 |
专题突破期 | 重点题型特训 | 12-2月 |
模拟冲刺期 | 考场实战演练 | 3-5月 |
实行五维质量监控体系:备课组长审核教案→教学督导随堂听课→学生匿名评教→家长满意度调查→阶段成绩分析会。每月发布教学质量白皮书,量化展示每个学生的进步曲线。
建立三位一体支持网络:学科教师负责知识传授,心理咨询师定期开展抗压训练,学习规划师制定个性化备考策略。每周安排两次体育拓展课程,保障学生身心健康。