北京景山学校高级教师，拥有16年的《6S高效学习策略》的教学实践经验。中科院心理所“十五”《6S高效学习策略研究》子课题组负责人，教育部“十一五”《提高课堂实效性的学习策略研究》子课题负责人，先后任初中物理教师11年，高中物理教师22年，两次荣获《北京市青年物理教师教学大赛》一等奖。曾在学校开设《6S学习策略》选修课，并在课堂及课后辅导中使用6S学习策略。6S学习策略在北京景山学校的实际应用中取得了非常好的效果。
北京景山学校高级教师，拥有16年的《6S高效学习策略》的教学实践经验。中科院心理所“十五”《6S高效学习策略研究》子课题组负责人，教育部“十一五”《提高课堂实效性的学习策略研究》子课题负责人，先后任初中物理教师11年，高中物理教师22年，两次荣获《北京市青年物理教师教学大赛》一等奖。曾在学校开设《6S学习策略》选修课，并在课堂及课后辅导中使用6S学习策略。6S学习策略在北京景山学校的实际应用中取得了非常好的效果。
