佛山新东方国际教育针对GRE考试特点,研发了包含诊断测评、知识强化、技巧打磨的三阶段教学模型。课程初期通过ETS真题模考定位学员薄弱环节,中期采用分题型突破策略,后期着重考试时间管理和应急技巧训练。
教学维度 | 实施方式 | 效果保障 |
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知识构建 | 高频考点系统梳理 | 建立完整知识图谱 |
技巧打磨 | 解题模板专项训练 | 缩短单题耗时20% |
实战演练 | 全真模考场景还原 | 提升应试稳定性 |
教学团队每周根据学员学习数据生成能力雷达图,重点标注词汇量增长曲线、长难句解析速度、数学运算准确率等关键指标。每月末进行阶段性成果验收测试,对比初始基准数据调整教学重点。
教学管理团队由学科讲师、作业督导、心理辅导三个角色构成,形成"知识传授-过程监控-状态调节"的闭环支持。每日学习任务通过智能系统推送,学员完成情况实时同步至教师端,异常数据自动触发预警机制。