中山发展行为干预课程

三维干预架构

课程采用渐进式教学框架，初期通过专业评估师对儿童能力进行全面测评，形成个性化训练方案。在密集干预阶段，融合自然情境教学法和结构化回合教学，特别在社交点心时间等真实场景中设置教学契机。

特色教学模块

绘本主题教学贯穿课程始终，精选生活化故事场景搭建教学情境。在玩具角设置方面，特别配置促进社交互动的教具组合，每个教学周期设计超过100个自然干预契机，显著提升儿童对社交信号的理解与反应能力。

• ▶ 动态评估系统：每四周进行能力发展追踪
• ▶ 家校协同机制：配备家庭训练指导手册
• ▶ 数据记录体系：教学效果可视化呈现

能力发展模型

课程着重培养五大核心能力维度，通过标准化评估工具建立能力基线。在教学实施过程中，采用正向行为支持策略，每个训练单元设置明确的能力发展目标，定期进行教学效果复盘。

1. 社交互动应答能力培养
2. 情境理解与适应性反应
3. 集体环境参与度提升
4. 非语言沟通能力发展
5. 自我调节能力强化