深圳学大教育深耕个性化教育领域十余年，构建以学习者为中心的教学模型，通过动态评估系统持续追踪学员学习轨迹。教学团队由教龄5年以上专职教师组成，累计服务学员超万人次，在学科知识建构与学习方法优化方面形成独特教学范式。
教学系统包含六个递进式环节：
学情诊断阶段： 通过PISA评估模型分析学员知识掌握度，运用认知心理学工具检测学习风格
方案制定环节： 依据诊断结果匹配最优学习策略，制定包含136个教学节点的提升方案
动态教学实施： 采用双师授课模式，主讲师负责知识传授，辅导教师进行实时答疑
构建包含认知训练、情绪管理、时间规划三大模块的支持体系：
• 认知训练：运用思维可视化工具提升信息处理效率
• 情绪管理：专业心理咨询师介入学习焦虑疏导
• 时间规划：引入GTD工作法优化学习任务管理
▸ 独立隔音教室配备智能书写板
▸ 认知训练室配置脑波监测设备
▸ 家长等候区设置课堂直播系统
