400-888-4849
教学阶段 | 传统辅导班 | 卓越特色班 |
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入学评估 | 简单分班测试 | 五维诊断测评系统 |
课堂管理 | 单教师负责制 | 学科导师+助教+班主任 |
进度跟踪 | 月度学习报告 | 日清/周结/月评机制 |
在广州卓越全日制复读学校的教学实践中,发现高中阶段学生普遍存在知识断层、解题思路模糊、应试技巧不足三大痛点。针对这些学习障碍,教研团队研发出阶梯式成长课程模型。
精准分班原则:
新生入学需完成包含知识储备、思维模式、解题速度、错题类型、应试心态五个维度的诊断测评,根据评估结果匹配对应层级的教学班级。动态调整机制允许学员每教学周期结束后申请层级流动。
课堂督导体系:
课程设置严格遵循认知发展规律,将学习周期划分为三大进阶模块:
基础重塑期(4-6周):通过教材精讲+例题拆解,重建学科知识框架,日均完成15个核心概念梳理
能力突破期(8-10周):专题训练结合真题研习,重点提升材料分析能力和综合运用能力
应试优化期(4-5周):全真模拟考场环境,进行时间管理训练和应试策略专项指导
为确保教学效果可视化,建立四维监测体系:
班主任每周汇总学习数据,定期组织家长-教师联席会议,共同制定个性化提升方案。课程咨询通道持续开放,欢迎有需要的学生家长了解详细教学安排。