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18、19年所带的“两外”班，全部考进深外、百外，其它平行班级也有90%以上的人进入深圳中学“3+3“3+2”、实验素养班、深圳高级中学等深圳优秀院校。善于搭建学习进步梯架，引领学生逐步提升，教学体系条分缕析，授课风格如行云流水，有积极乐观的人生态度。
