刘曼琴-广东金融国际本科学院老师

  教育学习背景

  2010.09-2016.06暨南大学产业经济研究院，产业经济学专业，经济学博士。

  2000.09-2003.06湖南大学经济贸易学院，国际贸易学专业，经济学硕士。

  1994.09-1998.06湖南大学机械与汽车工程学院，机械制造工艺与设备专业，工学学士。

  研究范围

  公共品规制、产业组织与规制、民办高校治理、公司治理等

  主持的研究课题

  1.促进家庭有效参与垃圾强制分类的激励机制研究（18BJY083），国家社科基金一般项目，已结项。

  2.城市生活垃圾处理的规制研究(GD17XYJ17)，广东省社科规划项目，已结项。

  3.城市生活垃圾按量收费的减量效应研究（15Y39），广州市社科规划一般项目，已结项。

  4.民办高校治理机制的形成机理与效率研究（2010tjk129），广东省教育科学“十一五”规划项目，已结项。

  5.经济学原理扩展专题——外部性（202123123），广东省课程思政改革示范项目。

  6.论文抽检背景下《经济学专业论文写作》模块化、混合式教学改革研究（粤教高函[2023]4号）。广东省高等教育教学研究和改革项目，在研。

  发表的学术论文

  [1]刘曼琴,尹今格,李玲玲.数字技术赋能生态文明建设:以城市生活垃圾分类为例[J].中国软科学,2024,(06):66-78.

  [2]刘曼琴,张耀辉.城市生活垃圾处理价格规制的比较分析:按量收费与回收补贴[J].南方经济,2018,(02):85-102.

  [3]刘曼琴,谢丽娟.城市生活垃圾处理收费规制的研究动态[J].价格理论与实践,2017,(06):86-89.

  [4]刘曼琴,谢丽娟.“垃圾围城”的化解:实施按量收费的价格规制[J].江西社会科学,2016,36(05):71-77.

  [5]刘曼琴.民办高校内部控制权模式形成与变更的影响因素[J].浙江树人大学学报(人文社会科学),2015,15(06):7-13.

  [6]刘曼琴,尹今格,张海霞.我国承接服务外包的影响因素研究——基于广东数据的实证分析[J].韶关学院学报,2015,36(07):89-94.

  [7]刘曼琴.官员参与民办高校治理:法规与现实的悖论[J].高教探索,2015,(02):94-99.

  [8]刘曼琴,于达.行业潜规则的形成与规制:基于演化博弈的分析[J].产经评论,2014,5(06):104-112.

  [9]刘曼琴.中国、新加坡服务贸易的互补性与竞争性:基于2002～2011年数据的实证分析[J].湖南商学院学报,2014,21(01):14-20.

  [10]刘曼琴.基于职能视角的独立董事激励机制研究[J].华东经济管理,2009,23(08):114-118.

  [11]刘曼琴.家族企业治理模式转型的路径选择与障碍分析[J].企业经济,2009,(07):23-25.

  [12]刘曼琴.广东省上市公司控制权转移对公司治理影响的研究[J].华东经济管理,2008,(08):78-82.

  [13]刘曼琴.广东省上市公司并购模式创新探讨——基于广东省2004年上市公司并购数据[J].改革与战略,2008,(06):157-160.

  [14]刘曼琴.董事会独立性与公司绩效关系的理论研究[J].广东社会科学,2005,(01):62-66.

  [15]王丽芳,刘曼琴.城市居民参与垃圾分类行为的价值困境与突破——基于制度经济学视角的分析[J].行政科学论坛,2020,(11):51-55.

  [16]尹今格,宗毅君,刘曼琴,等.我国工业行业技术分解测度与技术溢出渠道分析[J].技术经济,2020,39(03):74-80.

  [17]曲昊月,庄丽娟,刘曼琴.基于投入产出法的农业生产服务要素配置测度[J].统计与决策,2019,35(24):102-105.

  [18]王丽芳,刘曼琴.城市居民垃圾分类法律调节机制研究——法律经济学的角度[J].理论与现代化,2019,(06):114-120.

  [19]李望国,刘曼琴.民办高校治理模式与形成机理:基于发展的视角[J].高教探索,2014,(05):150-154.

  [20]李望国,刘曼琴.职能与民办高校发展研究[J].高教探索,2011,(01):112-116.

  教学经历

  2003年开始从事本科教育教学，至今已有20多年教学经验，担任三届“班主任”。

  主讲课程

  主讲课程包括《微观经济学》《宏观经济学》《国际经济学》《国际贸易》等专业基础课，《经济学专业论文写作》《经济学原理扩展专题》《国别经济研究》、《粤港澳经济合作专题》、《广东加工贸易专题》、《国际经贸前沿讲座》、《国际经济合作》、《商业伦理》等专业课。

  主要奖励情况

  （1）2018-2019年度，广东金融学院“优秀教师”；

  （2）2023年度广东金融学院工作先进教师；

  （3）2013-2014年度，广东金融学院“优秀班主任”；

  （4）2018-2019年度，广东金融学院“优秀班主任”；

  （5）2023-2024年度，广东金融学院“优秀班主任”

  指导学生情况

  担任“研梦计划”指导老师，指导本科毕业论文160余篇。