• 每位学生都能在舒适的教学环境中享受高质量的教学训练‌
  • 提供高质量的教学服务,师资力量雄厚
  • 注重个性化教学,根据学生的具体情况制定学习计划

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深圳派思国际教育-学校简介

深圳国际教育辅导

在粤港澳大湾区国际教育快速发展的背景下,深圳派思国际教育凭借创始团队十五年教学积淀,逐步成长为区域性国际课程辅导标杆机构。机构创始人尹天赐老师曾主导深圳实验学校AP国际课程体系建设,其团队研发的「三维学业提升系统」已帮助千余名学生实现国际学校顺利过渡。

课程体系构建逻辑

教学团队深度解析IB/AP/A-level三大课程体系特点,开发出包含56个细分科目的矩阵式课程网络。除常规数学、物理等理科课程外,特别开设AP计算机原理、艺术史、乐理等稀缺科目辅导,解决国际学校冷门学科师资不足的痛点。

  • ► 国际学校入学备考专项训练
  • ► AP微积分BC阶段冲刺课程
  • ► IBDP核心课程EE/TOK指导
  • ► A-level进阶数学年度规划

师资筛选机制创新

教师团队准入实行三重审核制度:学术背景需满足QS前100院校硕士学历要求,教学能力须通过模拟课堂考核,服务意识则需经往届学员匿名评分。目前在职教师中,72%具有三年以上国际学校任教经历,38%持有剑桥国际教师资格认证。

"我们要求每位教师必须掌握至少三门交叉学科的教学能力,例如物理教师需同时胜任环境科学课程指导,这种复合型师资培养模式能更好满足国际课程的教学需求。" —— 教学总监陈老师

教学成果数据追踪

通过自主研发的PICE学业管理系统,实现学员成长轨迹可视化。系统数据显示:2022-2023学年参与长期课程规划的学生中,89%在国际学校阶段性评估中进入年级前30%,73%在AP大考中获得4分以上成绩。

课程类型 达标率 平均提升
国际学校入学辅导 92% 1.5个等级
AP课程年度规划 86% 1.2个分数段

特色服务体系解析

建立「双师三反馈」机制:每位学员配备主讲教师与课程督导,每周向家长发送课堂表现、作业质量、目标进度三份专项报告。针对国际学校特有的项目制学习需求,开发CAS活动策划、学术论文指导等增值服务模块。

诊断阶段

国际课程适应性评估
学习风格测试

实施阶段

个性化课表制定
阶段性模考分析

  • 学校活动场所
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  • 学校教室环境1
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  • 学校走廊环境
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  • 学校办公室环境
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  • 学校前台环境
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  • 学校教室环境
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  • 老师上课场景
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  • 学校休息区环境
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