广州领思国际教育

三维教学体系构建逻辑

在国际教育领域，课程强化与竞赛培优的协同效应日益显著。我们的教学架构采用模块化设计，将学术课程、竞赛训练、升学规划有机整合，形成完整的培优闭环。教学团队由国际课程考官和竞赛命题组成员构成，确保教学内容的权威性和前瞻性。

• ▶ 课程联动机制：AP微积分与AMC10知识点映射表实时更新
• ▶ 能力评估模型：采用CEMC竞赛评分标准进行阶段性诊断

动态化教学实施方案

教学进程采用弹性调整机制，根据BPHO物理竞赛和SIN滑铁卢数学竞赛的赛季周期动态配置课程强度。每学期初进行基线测试，通过加拿大CEMC竞赛真题进行能力定位，生成个性化学习路径图。

双师协同工作机制

教学团队实行主辅教协同工作模式，主讲教师负责CCC化学竞赛核心知识点解析，助教团队专注解题技巧强化。课后通过在线答疑系统进行错题追踪，建立每位学员的专属薄弱知识点数据库。

升学规划实施路径

采用数据驱动的升学规划模型，整合历年AMC澳洲数学竞赛获奖者录取数据，建立院校特征矩阵。规划流程包含三大核心模块：学术背景提升方案、竞赛战略布局、文书素材挖掘体系。