国际基础教育衔接方案

在全球化教育趋势下，珠海志途教育针对14-16岁学习者特别设计的IGCSE预科课程，采用英联邦国家通用教学标准，帮助学员实现从基础教育到国际课程的平稳过渡。

教学实施策略

课程采用诊断式入学评估，通过SWOT分析法精准定位学员学习特征。教学团队由具备五年以上国际课程执教经验的教师组成，实施双师辅导机制，确保每位学员获得针对性指导。

• 分阶段目标管理系统：将24课时划分为6个学习单元
• 动态教学调整机制：每月进行学习效果诊断测试
• 跨文化适应训练：定期组织模拟课堂场景演练

课程实施要点

教学方案特别注重知识体系的构建过程，在数学模块采用螺旋式课程设计，通过代数几何的交替教学强化知识关联。科学课程引入PBL项目制学习，指导学生完成从实验设计到成果展示的全流程。

质量保障体系

建立三维度评估系统，包含课堂表现跟踪、作业完成质量、阶段测试结果三个维度。每季度生成个性化学习报告，提供具体改进建议。对于进步显著学员设立专项奖学金，激发学习积极性。