教师岗位选拔包含验证与能力考核双重维度，考生需在取得教师资格认证基础上，参与由区县教育局组织的选拔性考核。当前全国31个省级行政区中，12个省份实施全省统考模式，其余地区则采取分区域自主命题形式。
| 考核类型 | 覆盖地区 | 科目设置 |
|---|---|---|
| 全省统考 | 福建、安徽等12省 | 教育综合+学科专业 |
| 区县自主 | 多数地级市 | 公共基础+教学实务 |
教学能力测试通常包含说课展示与结构化答辩环节，建议考生提前进行教学情境模拟训练。教育理论基础模块需重点掌握新课改理念、教育心理学经典理论，以及最新的教育政策法规动态。
长三角地区侧重考察课程设计能力，珠三角区域则偏重课堂管理案例分析。建议考生收集近三年报考地区的真题，分析其题型分布与评分标准，特别关注材料分析题与教学设计题的命题趋势。
针对试讲环节的三大核心维度：教学环节完整性、师生互动有效性、板书设计逻辑性，建议通过微格教学训练法进行专项突破。每周至少完成两次完整教学流程演练，并录制视频进行自我诊断。
