针对深圳地区中小学生英语学习特点，本课程设置三大核心模块，从语音基础到学术英语循序渐进。课程内容严格参照新课标要求，每周安排2-3次系统训练，60课时完成阶段性能力突破。
| 教学阶段 | 能力培养目标 | 课时配置 |
| 语音启蒙期 | 建立字母与发音对应关系 | 60课时 每周2次 |
| 拼读进阶期 | 掌握CVC/CVCE等组合规律 | |
| 应用提升期 | 实现听音辨词与自主阅读 |
| 年级阶段 | 教学重点 | 课时安排 | 能力产出 |
| 1-2年级 | 基础词汇积累 | 60课时 | 掌握300+核心词汇 |
| 3-4年级 | 句型结构解析 | 60课时 | 构建完整语法体系 |
| 5-6年级 | 学术英语过渡 | 60课时 | 完成小初衔接准备 |
采用任务型教学法，通过角色扮演、项目研讨等多元形式，帮助学生在真实语境中突破口语障碍，课程结束后可达成CEFR A2级口语水平。
| 课程阶段 | 教学目标 | 课时配置 |
| 新概念1级 | 基础交际能力构建 | 60课时 |
| 新概念2级 | 学术写作能力提升 | 60课时 |
