| 课程级别 | 对应CEFR | 教学目标 |
|---|---|---|
| Lower Intermediate | B1 | 基础话题深度讨论 |
| Intermediate | B1+ | 学术写作入门 |
| Upper Intermediate | B2 | 文献批判分析 |
| Advanced | C1 | 学术论文撰写 |
KESDC™循环学习体系构建多维能力培养框架，通过科学评测模块实现学习效果可视化。STEAM跨学科教学法将工程思维融入语言学习，在Big English™与New Headway教材支撑下，学员每课时可获得3-5次即时学习反馈。
教学团队实施三重认证机制：所有外籍教师需持有TESOL国际认证，中教团队必须具备PTE全级别考官，教学服务助理需通过剑桥TKT模块考核。定期轮岗制度确保学员接触不同教学风格，年度师资培训时长超过120课时。
▪ 平均教龄5.2年
▪ 母语国家背景
▪ 硕士学历占比78%
▪ 年均授课1200+课时
采用AFL形成性评价技术，建立包含课堂表现、项目完成度、阶段性测试的三维评估模型。学员每月可获得个性化学习报告，系统自动生成薄弱环节强化方案，确保年度PTE成绩提升幅度达25-40分。
