| 学习时间地点不固定需灵活授课 | 多次考试分数停滞需突破瓶颈 |
| 单项能力薄弱需针对性强化 | 基础薄弱需系统化提升方案 |
课程时间设置采用师生双向协商机制，根据学员实际日程安排授课时段，特别适合需要兼顾学业与备考的在读学生。
教学内容实施动态调整策略，每月进行三次学习效果诊断测试，结合ETS官方评分标准分析各单项提升空间。
自组学习小组可享受特别优惠，1对2/1对3教学模式在教学效果的同时降低人均课时成本，具体优惠幅度需现场咨询确认。
提供免费模考预约服务，学员可提前体验真实考试环境，获取专业评估报告。
采用三级质量监控体系：课前教案审查、课中教学督导、课后效果跟踪，每位学员建立专属学习档案，定期向家长发送学习进度报告。
