| 申请阶段 | 时间点 | 语言要求 | 核心优势 |
|---|---|---|---|
| 9年级入学 | 初二结业后 | 托福80+ | 完整四年课程体系 |
| 10年级插班 | 初三结业前 | 托福90+ | 三年学业缓冲期 |
| 11年级衔接 | 高一下学期 | 托福100+ | 大学预备过渡期 |
英语能力的系统性提升需要贯穿整个准备周期，建议通过分级阅读计划结合专项训练模式，实现从基础词汇积累到学术写作能力的阶梯式成长。每周保持15-20篇原版文章精读，配合每月至少两次的模拟面试训练，可有效提升语言应用能力。
针对托福考试建议采用模块化备考方案：前三个月重点突破阅读速度和听力笔记法，中期强化口语思维逻辑训练，考前两个月集中进行写作模版优化。SSAT备考需特别注意词汇量的阶梯式扩充，推荐使用词根记忆法与真题语境结合的学习方式。
选择初三结束后入读美国9年级，可通过夏校项目提前适应教学环境。重点准备学科英语能力，特别是数学与科学领域的专业术语掌握。建议在申请季前完成3个以上特色课外项目的深度参与，如科研实践或社区服务项目。
针对高一在读学生，需着重解决课程体系衔接问题。建议选择提供ESL支持课程的学校，同时注意保持国内GPA水平。转学申请需提供详细的课程描述与学分转换方案，部分学校可能要求补充SAT2成绩。
建议在申请前18个月开始构建背景提升计划，每季度完成至少一个里程碑式的成果记录。注意保留项目过程中的影像资料与成果证明，这些都将成为申请文书的重要素材。
