在提升儿童社交能力的实践中，有效建立目光交流是核心环节之一。这种非语言沟通方式不仅能增强情感传递效率，更是构建深度社交关系的基础要素。通过科学设计的互动游戏，可以逐步培养儿童主动注视的能力。
| 训练维度 | 发展效益 |
|---|---|
| 情感连接 | 建立亲子间情感共鸣通道 |
| 社交意识 | 增强环境观察与反应能力 |
利用窗帘、毛毯等日常物品创造视觉悬念，通过突然显露面部表情引发儿童关注。实施过程中需注意节奏控制，初始阶段保持较近互动距离，随儿童适应程度逐步扩展活动范围。
选择弹珠等具有运动特性的教具，在桌面创设声音与视觉双重刺激。重点训练儿童跟随物体移动的视觉专注力，使用深度容器提升操作成功率，初期可辅助调整桌面长度确保体验效果。
当儿童出现注意力分散时，可尝试增加触觉反馈或调整教具颜色。对于抗拒目光接触的个体，建议先从侧方角度开始训练，逐步过渡到正面交流模式。
