在广州英孚教育的教学实践中，自然拼读课程采用阶梯式培养方案。该体系将学习进程划分为四个关键阶段，每个阶段设置明确的教学目标与能力标准。
| 教学阶段 | 核心内容 | 典型示例 |
|---|---|---|
| 音素认知期 | 建立字母音与字母名的对应关系 | 字母b发音/b/ |
| 基础拼读期 | 掌握CVC单词拼读规律 | cat/dog/map |
| 组合突破期 | 破解元音组合发音密码 | meet/rain/wood |
| 综合应用期 | 多音节词拆分与阅读训练 | slipper/pleasant |
教学团队建议家长根据孩子的实际掌握情况调整学习进度，每个阶段设置阶段性评估，确保学员牢固掌握当前知识点后再进入下一阶段学习。
在基础拼读期教学中，特别设置趣味拼图游戏环节，通过可视化教具帮助学员理解辅音与元音的拼合规律。例如将字母卡片进行组合拼装，直观展示cat等基础单词的构成原理。
特设的自然拼读奇趣营采用沉浸式教学模式，每日设置主题式学习任务，将拼读训练融入情景对话、英文儿歌、绘本阅读等多元场景。
