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Molly Ryan
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Calarts加州艺术学院招生办公室主任兼招生管理副主任；二十年多来，Molly Ryan一直致力于将学生送入艺术类高校。她的教育职业生涯从加州艺术学院的招生顾问开始，并在之后被提升为招生主任。搬到南加州后，她成为了艺术中心设计学院国际招生的副主任。 [详情]
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Xie Rong
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专业插画和平面设计师英国皇家学院客座讲师；曾就读于四川美术学院附中，于2002年留学伦敦，在中央圣马丁艺术与设计学院获得平面设计学士学位。2013年，她回归高等教育获取了英国皇家学院的艺术硕士学位。现在是该学院的客座讲师。她也定期以客座讲师的身份在四川美院多媒体系以及西南民族学院版画系授课。是一位将行为艺术，版画，影像和装置综合使用的艺术家，她的艺术作品屡屡荣登国际展览，比如：佳士得，利物浦双年展，伦敦艺术博览会，长江国际影像双年展等。2017年荣获了The Perspective 40 Under 40艺术奖。 [详情]
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王老师
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教育背景:BA：诺丁汉特伦特大学——传播与社会媒体;MA：伦敦大学金史密斯学院——媒体与传播;MA：皇家艺术学院——时尚;指导方向：服装设计、面料设计;在我完成个学位以后，机缘巧合下来到了一家服装公司工作，在工作过程中逐渐了解了服装的运作以及版型立裁等技术，便对这个行业产生了浓厚的兴趣。 [详情]
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何老师
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毕业于谢尔丹学院—插画；指导方向：插画、故事绘本、商业插画等。从小喜欢画画并且爱看动画电影以及对精美的画面感兴趣从而想从事相关的工作。而且我喜欢细腻的绘画喜欢能够讲故事的作品，所以插画对于我来说可以通过作品叙述自己的想法以及情感还是非常有意义的。 [详情]
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缪老师
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ASART空间科系作品集导师；教育背景：厦门大学—建筑学；牛津布鲁克斯大学—建筑学；指导方向：建筑设计、景观设计、室内设计、城市设计；在ASART担任作品集导师，和不同的学生交流是一件很有意思的事情。我觉得这是一个相互的过程，不仅是学生可以学到知识有所成长，我自己每年都会接触到新学生嘛，就会感觉到大家的想法和观点其实都是一直在发展变化的，这十分有趣～ [详情]
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HoHo
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南京师范大学—环境设计；利物浦大学—建筑设计（RIBA part2）；指导方向：建筑设计、环境设计、室内设计。选择艺术这条道路，对我来说，是一个自然而然的决定。艺术给了我一种独特的表达方式，让我能够通过自己的作品与世界对话。在建筑设计中，我找到了自己最钟爱的领域，能够将艺术和实用功能完美结合，创造出既美观又实用的空间，这是我所追求的目标。 [详情]
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胡玮红
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学校校长兼中学部校长 胡玮红 中学语文高级教师，中山市先进德育工作者、中山市优秀教育工作者。1995年调入广东省历史名校中山纪念中学任教，任年级主任、德育主任。2001年至2017年任中山纪念中学三鑫双语学校副校长。多次承担市、校级公开研讨课，在国家、省、市发表论文论著多篇，具有丰富的教育管理经验，擅长打造教育、教学团队，创造优异成绩。所在学校被评为：“中国特色育人成功单位”、“全国百项德育科研优秀成果提名学校”等。现任翰林实验学校校长兼中学部校长。 [详情]
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吴勇飞
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翰林实验学校国际部常务副校长华中师范大学硕士研究生毕业；高中化学高级教师；东莞市骨干教师高级研修班成员；曾获东莞市化学优质课一等奖，并主持完成“广东省十一五规划”课题的子课题；从事教学工作29年，培养超100名东莞学子入读清华大学、北京大学、英国帝国理工大学、英国伦敦大学学院、美国纽约大学、香港大学、香港中文大学等国内外名校。 [详情]
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Jakub Pawlik
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翰林实验学校国际部副校长商务英语研究博士；深耕国际教育领域超过15年，积累了丰富的教学与管理经验；职业生涯遍及北美和欧洲，现为东莞市高层次人才社区的重要成员，致力于推动东莞教育事业的发展并作出了突出贡献。作为教育与文化传播领域的专家，曾受邀担任多场会议的主旨发言人和工作坊负责人，在去年的宁波国际文凭（IB）全国会议上开展了两场关于通用学习设计（UDL）和文化智力（CQ）的工作坊；与人合著了《国别商务英语研究》一书；曾发表多篇具有影响力的论文，包括近期的《弥合文化意识与战略适应间的差距：针对中国教育工作者文化智力的混合方法研究》。 [详情]
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赵老师
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有丰富的教学经验，能清晰把握考试趋势、课程内容深入浅出、课堂气氛活跃。 独特口语故事陈述法，帮助学生创造独特、新奇的口语表达。 口语流畅、风趣幽默、课堂气氛活跃，深受学生的喜爱。 [详情]
