在申请美国大学时，学术能力是申请者必备的素质之一。而在招生官眼中，一个申请者的学术能力通常从他的GPA和SAT成绩里展现出来。如果说SAT可以靠刷分提升，那么GPA却是三年日积月累得来的，一般难以短时间提高。所以，GPA的重要性，同学们一定要提前了解!下面NHA-STEM纺工大美国高中课程中心带你了解GPA的重要性。

美国林登中学上海校区课堂

什么是GPA?

通俗来讲，就是你的平均成绩。GPA是学生长期学习的积累，SAT是一次或者几次考试能力的体现，那么这两点如果不能相互匹配，就很有可能给大家的申请造成麻烦。

1、如果你的GPA比较高，但SAT比较低

某种程度上这种组合可以展示你在高中阶段学业水平一直不错，4分制来算的话，一个比较好的GPA通常在3.5分以上(排名靠前的大学一般也是这个要求)，常春藤大学会更高，在3.85以上。

2、如果你的SAT分数比较高，GPA却不太理想

如果你的SAT/ACT成绩远远高出该校录取人的平均水平，那当然是你成绩的一项证明，但是如果你的GPA比较低，在招生官心中，这种SAT成绩的竞争力就可能不那么好了，他们倾向认为你的SAT分数是刷出来的，或者通过获得一些技巧来实现，并不能体现你真正的学术能力，你最多算是「会考试的中国学生」中的一员。

这种时候，如果你有目标院校，先搜索他录取学生的平均GPA范围，如果你只是稍稍低于标准，完全可以通过你的其他分数和个人陈述、履历来弥补;

如果是远远低于标准，那你就要做好准备好好解释自己是为什么低，列出一些方案：

1)低GPA是情有可原的：比如你有家庭危机，父母工作时间太长，要照顾弟妹，没有时间做作业等;

2)证明你把精力用在更有价值的事情上：展示你的特殊才华比如小发明、小实验或者其他创作。很多大学对于特殊人才还是会有所偏好的，毕竟高中是普遍教育，未必每个优秀的人才都合适。

3)AP或其他荣誉课程的分数是如何被换算进GPA的?

答案是完全取决于学生所在学校的具体情况。

有些学校不给学生加分;有些学校给上AP或荣誉课程的学生加0.3分(所以AP课的A就是4.3分);也有的学校给学生多加一分(所以高阶课程的A就变成5分了)。

综上所述，因为不同高中的打分系统，课程难度(考试平均分)，和计分系统都不同，单从GPA是无法看出一个孩子的成绩好坏的。

虽然在申请中有一个较高的GPA会比较好看，也确实有很多方法可以策略性的上调你的绩点，但在高中学习中扎实的在学术课程，特别是在你学术兴趣所在的课程取得好的成绩，才是更重要的，也是招生官在审核你的申请时更看重的。

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