针对2-6周岁存在认知发展差异的儿童群体，本课程采用国际验证的ABA应用行为分析原理，通过三阶段系统化训练，重点提升语言理解、逻辑推理和社交沟通等核心能力。
| 教学对象 | 自闭症谱系儿童、发育迟缓儿童 |
| 课时安排 | 个性化定制课程方案 |
| 核心教具 | 认知卡片组、情景模拟玩具、智能训练设备 |
课程采用进阶式教学设计，每个阶段设置明确的能力发展目标：
| 训练阶段 | 核心目标 | 能力指标 |
|---|---|---|
| 基础建立期 | 感觉统合训练 | 注意力时长提升50% |
| 能力发展期 | 语言理解突破 | 掌握300+基础词汇 |
| 应用提升期 | 社交场景实践 | 完成日常对话交互 |
采用动态评估机制，每四周进行能力发展测评，根据评估结果调整个性化教学方案。教学过程中融合多感官刺激训练和情景模拟教学，显著提升儿童的环境适应能力。
建立教学效果追踪机制，通过基线测评-过程记录-成果验证的三级质量控制系统，确保每个训练阶段达到预定目标，定期向家长反馈可视化训练成果报告。
