国际文凭课程IBDP的艺术学科建设具有独特的培养路径，视觉艺术科目采用三位一体培养模式。该课程要求学习者在两年周期内完成从艺术理论研究者到创作者，最终成为策展人的角色转变，这种递进式培养机制显著区别于其他国际课程体系。
| 培养维度 | 能力要求 | 评估形式 |
|---|---|---|
| 理论解析能力 | 艺术作品形式分析 | Comparative Study |
| 创作实践能力 | 多元媒介运用 | Process Portfolio |
| 策展展示能力 | 展览空间规划 | Exhibition |
Comparative Study作为IB视觉艺术课程的重要评估环节，占据总评分的20%。该模块要求学习者选取三位来自不同文化背景艺术家的作品，运用专业艺术术语进行跨文化比较分析。评估重点包括艺术作品形式特质的精准描述、文化背景的深度解读以及个人创作实践的关联性论证。
课程采用阶段式能力培养模式，前三个月重点提升艺术术语运用能力，通过经典作品临摹分析掌握形式特质描述技巧。中期开展跨文化主题创作训练，培养作品比较分析中的文化敏感性。课程后期引入真实策展项目实践，强化理论分析与创作实践的融合能力。
建立三维度评估体系：每周进行艺术作品解析写作训练，每月开展跨文化主题创作考核，每季度组织模拟策展答辩。采用IB官方评分标准进行过程性评价，重点提升学生在艺术评论写作中的批判性思维表现。
