科学训练体系构建认知发展阶梯
在儿童成长关键期，深圳多特儿童专注力打造的全周期训练方案覆盖学龄前至青少年阶段。课程模块包含三大核心板块：针对3-6岁学龄前儿童的基础感统训练与专注力启蒙课程，面向6-12岁学龄儿童的认知能力强化课程，以及贯穿各年龄段的心理成长团体课。
专业技术支撑体系
教学体系获得国内心理标准委员会认证，采用中科院心理研究所专项研发的评估工具。训练方案包含PC端与移动端双平台支持，实现训前测评、训中记录、训后跟踪的全流程数据化管理。标准化课程包涵四大模块：
- ▶ 神经发育评估系统
- ▶ 个性化感统训练方案
- ▶ 认知能力发展课程
- ▶ 家庭教养指导体系
专家团队保障教学质量
教研团队由中科院心理研究所刘正奎教授领衔，所有授课教师均持有心理学专业认证。教学人员平均行业经验超过5年，定期参与研究所组织的专项技术培训，确保教学方法与最新科研成果同步更新。
三维教学评估系统
采用阶段性发展评估机制，通过生理指标监测、行为观察记录、认知能力测试三个维度，建立学员专属成长档案。评估数据实时同步至家长端APP，便于家庭与训练中心形成教育合力。
| 评估维度 | 检测项目 | 周期频率 |
|---|---|---|
| 神经发育 | 脑功能协调性检测 | 月度评估 |
| 行为表现 | 课堂专注度分析 | 周度记录 |
| 认知水平 | 逻辑思维能力测试 | 阶段测评 |
双轨制课程实施模式
训练方案采用中心授课与家庭延伸相结合的模式，配备专属教具包和家庭训练指南。课程内容根据学员评估结果动态调整，确保每个训练阶段目标明确、方法科学。课程模块包含：
- 基础能力建设期（1-3个月）
- 专项技能突破期（3-6个月）
- 综合能力巩固期（6-12个月）
