400-888-4849
教学形式 | 个性化定制方案 | 小班协作学习 |
核心目标 | 建立数学思维体系 提升问题解决能力 |
在数学教育领域,东莞星火教育团队发现多数学生存在知识运用能力薄弱的问题。教学团队采用诊断式评估系统,通过三次阶段性测评精准定位学习障碍,配合自主研发的思维导图课件,将抽象数学概念具象化呈现。
针对低年级学员着重培养数感建立,通过实物教具操作理解运算本质。三年级开始引入图形化编程元素,将几何知识与空间思维训练相结合,利用三维建模软件辅助体积计算教学。
四年级课程融入逻辑推理专项训练,设置数学侦探社情景教学。五年级分数教学采用实物分割演示系统,配合虚拟现实技术实现多维视角观察分数变化过程。
年级 | 核心训练点 | 教学工具 |
---|---|---|
1-2年级 | 数感建立 基础运算 | 智能数位板 |
3-4年级 | 几何思维 逻辑推理 | 3D建模软件 |
5-6年级 | 综合应用 应试技巧 | 真题模拟系统 |
教学团队采用五步递进教学法:概念具象化→例题拆解→变式训练→综合应用→思维拓展。每阶段配备专项训练模块,通过智能学习系统记录学员解题路径,生成个性化提升建议。