| 家庭类型 | 年收入范围 | 教育投入占比 |
|---|---|---|
| 高净值家庭 | 150万以上 | 20%-30% |
| 中高收入家庭 | 80-150万 | 30%-40% |
国际教育体系需要持续的资金支持，除基础学费外，海外研学、国际竞赛等延伸项目往往占据较大开支。建议家庭提前规划教育专项基金，建立三年以上的财务缓冲机制。
具备跨文化适应能力的学生在国际化环境中表现更为突出。语言天赋突出者往往在IB课程体系中展现优势，而逻辑思维强的学生更适合AP课程方向。
选择国际学校的家庭通常具有明确的教育规划目标。计划本科阶段留学的学生，建议在十年级前完成语言标化考试，十一年级重点突破学科竞赛。
国际教育强调家庭与学校的深度配合。家长需要定期参与家校沟通会，了解课程进度设置，配合学校完成社会实践活动认证。
建议每月预留8-10小时用于家校协同工作，包括但不限于课程进度跟踪、课外活动支持等。
国际课程体系特别注重批判性思维的培养。通过案例教学法，学生需要完成从理论认知到实践应用的全过程训练，这种模式对学生的持续学习能力提出更高要求。
学术能力提升路径：1. 基础学科强化（G9-G10）2. 专业方向探索（G11）3. 大学预备课程（G12）
