教育公益新实践：知识传递的温暖工程

当城市儿童享受丰富阅读资源时，偏远地区的同龄人往往面临课外读物匮乏的困境。这种教育资源的差异化现状，促使更多教育机构开始探索公益实践的新路径。

教育企业社会责任实践

该项目通过"课程报读捐赠"机制，将企业运营与社会责任有机结合。每门课程产生的公益基金专项用于图书采购、书架制作和阅读空间改造，形成可持续的公益闭环。

公益服务模式创新

区别于传统捐赠模式，该项目强调"参与式公益"理念：

• 捐赠者可通过书籍扉页留言与受赠学生建立联系
• 定期组织城市学员参与乡村阅读活动
• 建立读书笔记交流机制促进城乡互动

长效运营机制保障

为确保项目持续运行，运营团队建立三重保障体系：

1. 季度图书更新制度，定期补充最新出版物
2. 专业教师培训计划，提升阅读指导能力
3. 数字化管理系统，实时监控书籍流通情况

社会影响评估

项目实施后，受益学校出现显著变化：

• 学生课外阅读量提升300%
• 作文竞赛获奖率提高45%
• 师生关系融洽度显著改善

物资接收地址：
广东省罗定市分界镇中心小学主校区"新励成爱心书屋"
广东省罗定市分界镇金田小学"新励成爱心书屋"