在数字化教育快速发展的背景下，至慧学堂推出的"变身巴菲特"实践课程开创性地采用OMO混合教学模式。课程前期通过线上平台进行数学思维训练，重点培养学员的数值计算、概率分析等财商基础能力。
线下实践环节设置于星期八小镇的仿真社会场景中，学员需要运用前期习得的数学知识完成特定商业任务。这种虚实结合的教学设计既知识输入的完整性，又强化了实践应用的真实性。
| 环节名称 | 能力培养 | 实施要点 |
|---|---|---|
| 赛前准备 | 规则理解与策略制定 | 场馆功能解析与团队分工 |
| 商业实战 | 资源优化与决策执行 | 双重收益机制综合运用 |
| 成果评估 | 数据分析与总结反思 | 多维评价体系构建 |
在限定时间内，学员团队通过选择高回报的剧场表演项目，结合附加题解答的增值策略，有效实现了收益化。这种实战训练不仅巩固了数学知识，更培养了风险预判、机会捕捉等商业思维。
课程延续性设计体现在后续的"变身科波菲尔"专题，将数学原理与魔术表演相结合，激发学员探索离散数学、概率统计等抽象概念的实际应用场景。
