在广州为明国际学校的特色课堂中，专业外教与双语教师形成教学搭档，课堂语言自然切换中英文模式。这种独特的双轨制教学体系，既保留中国基础教育优势，又深度融合美国八年级课程标准。
| 教学模块 | 中国课程体系 | 美国课程体系 |
|---|---|---|
| 语言类 | 国学经典研读 | ELA语言艺术 |
| 科学类 | 物理化学基础 | STEM跨学科项目 |
| 素质类 | 中国历史研习 | 模拟联合国会议 |
每个教学班级配备中外双班主任，建立学习成长档案追踪系统。针对语言过渡期学员，特别设置ESL英语强化课程，通过戏剧表演、学术辩论等沉浸式教学方法，快速提升英语应用能力。
课程设计聚焦六大核心素养发展，通过工程俱乐部、无人机编程等特色拓展课程，培养学员的批判性思维与问题解决能力。学术指导团队定期组织SAT/SSAT模拟训练，为后续国际升学奠定基础。
| 培养维度 | 具体目标 | 达成路径 |
|---|---|---|
| 学术能力 | 掌握中美双课程知识体系 | 分层教学+项目式学习 |
| 语言能力 | 实现学术英语自由运用 | 沉浸式语言环境构建 |
在工程创新实验室里，学员团队正在合作完成3D打印桥梁承重测试。外教指导结构设计原理，双语教师协助技术文档撰写，这种跨学科协作模式已成为日常教学常态。课后无人机社团活动中，学员需要同时用中英文进行飞行编程调试。
