| 能力维度 | 常见问题 | 解决方案 |
|---|---|---|
| 界面适应 | 屏幕阅读易疲劳 | 分段式视觉训练法 |
| 信息处理 | 专业术语理解困难 | 学科词库分级记忆 |
| 时间控制 | 答题节奏不稳定 | 倒计时模拟训练 |
计算机界面阅读需要特殊的视觉管理策略。建议采用20-20-20护眼法则：每阅读20分钟，凝视20英尺外物体20秒。屏幕亮度应调节至与环境光匹配，避免蓝光过载。
实际操作中注意功能键位分布：重点掌握Review功能键使用时机，利用Flag标记疑难题目。建议在模考中刻意练习界面跳转操作，减少实际考试中的操作迟疑。
建议采用渐进式训练法：从单篇20分钟训练开始，逐步过渡到三篇连做模式。每周至少进行两次全真模考，使用官方真题材料。记录每次模考的正确率与时间分配，建立个人能力成长曲线。
重点突破信息定位能力：训练扫读时抓住段落首尾句，注意转折词与强调句式。学术文章中常见的数据呈现方式（如百分比、对比图表）需要特别关注。
建立学科词汇分级体系：将高频学术词汇分为生物、地质、艺术史等类别。建议使用思维导图工具构建术语网络，特别注意希腊词根和拉丁词源的记忆规律。
拓展阅读材料选择标准：优先选择《科学美国人》、《国家地理》等刊物的数字版，注意积累不同文体的表达特点。历史类文章需特别注意时态转换，科技类文本要关注实验方法描述。
