采用可视化编程界面突破传统代码输入限制，学习者通过模块拼接即可完成指令组合。这种创新教学方式有效解决低龄儿童键盘操作不熟练的问题，使6岁以上儿童能够快速掌握编程基础逻辑。
| 教学模块 | 功能特点 | 能力培养 |
|---|---|---|
| 事件触发器 | 角色交互响应机制 | 因果关系理解 |
| 循环控制 | 重复执行模块 | 模式识别能力 |
| 条件判断 | 逻辑分支构建 | 决策分析能力 |
课程设计融入STEAM教育理念，在项目实践中培养三种核心思维模式：算法思维帮助分解复杂问题，批判性思维提升解决方案评估能力，创造性思维激发创新意识。
教学体系采用螺旋式上升结构，每学期设置明确的能力培养目标。初级阶段侧重逻辑链条构建，中级阶段强化问题分解能力，高级阶段培养系统设计思维，形成完整的能力成长闭环。
在智能交通灯项目中，学员需要综合运用传感器交互、状态切换和定时控制模块。通过该项目实践，学员可掌握现实场景的数字化建模方法，理解程序调试的重要性。
建立三维评估体系：课堂表现关注思维过程，项目作品评估实践能力，阶段性测试检验知识掌握。每月生成学习报告，直观展示编程思维发展轨迹。
