科学的教学体系应遵循"输入优先"原则，在初期200课时内重点培养语音辨识能力。优质机构通常采用TPR教学法，通过肢体反应建立英语思维，区别于传统机构的单词背诵模式。建议重点考察课程是否设置足够的听力输入环节，以及语言输出的自然引导机制。
| 项目 | 沉浸式教学 | 中教辅助式 |
|---|---|---|
| 课堂语言占比 | 英语使用率≥90% | 中英混合教学 |
| 初期适应周期 | 3-5周过渡期 | 即时理解 |
| 语言思维培养 | 直接建立英语思维 | 存在翻译转换过程 |
具备TESOL或TEFL认证的外教占比应超过80%，中教团队需持有专业八级证书。建议特别关注教师的持续培训机制，优质机构通常每季度开展教学法更新培训。试听时重点观察教师的课堂应变能力，能否根据学生反应即时调整教学方法。
国际认证教材需核查版权信息，自主研发教材应提供教研团队背景说明。重点比较不同版本教材的语法呈现方式，优质教材通常采用螺旋式上升的知识架构。建议要求机构展示完整的课程难度进阶图谱。
