针对初中毕业生在高中数学、英语等学科出现的知识断层现象，本课程采用诊断式教学法，通过三阶段渐进式学习方案：
| 教学重点 | 内容构成 | 达成目标 |
|---|---|---|
| 知识体系衔接 | 函数基础强化、语法结构转换 | 弥补3-5个知识断层点 |
| 学习方式转型 | 笔记系统构建、错题管理法 | 建立科学学习流程 |
| 思维模式升级 | 抽象思维训练、逻辑推理强化 | 适应高中教学节奏 |
采用石门中学、佛山一中等名校教研组编写的衔接教材
每周学习效果评估+个性化调整方案
Q：课程时间如何安排？
A：设置早班、晚班多个时段，具体排课根据诊断测试结果定制
Q：师资如何配置？
A：由具有5年以上毕业班教学经验的教师组成教研团队
