| 对比维度 | 国际高中特征 | 普通高中特征 |
|---|---|---|
| 课程架构 | 采用IB/ALEVEL等国际认证课程体系，注重批判性思维培养 | 执行国家课程标准，侧重知识体系完整性 |
| 教学语言 | 双语或全英文教学环境 | 中文教学为主 |
| 评估方式 | 过程性评价与标准化考试结合 | 侧重阶段性考试测评 |
国际教育机构通常配置30%以上的外籍教师团队，多数持有国际教师资格认证。教学过程中注重小组研讨、课题研究等互动式教学方式，师生配比维持在1:8的黄金比例。
传统高中普遍采用大班授课模式，班级规模多在50人以上。教师团队均持有国内教师资格证书，教学方式以知识讲授为主，辅以习题训练强化学习效果。
国际高中毕业生主要通过以下途径升学：
英语科目重点考察阅读理解和学术写作能力，数学测试难度相当于国内初三至高一水平。部分学校增设科学素养测试，涉及物理、化学基础知识的应用分析。
