• 致力于解决儿童发展问题
  • 为自闭症(孤独症)谱系障碍
  • 针对发育迟缓的儿童开展融合康复训练

400-888-4849

广州喜宝儿童发展中心-师资团队

“儿童音乐智能与学习能力训练课程”高级指导师认证,“绘画心理分析师”高级认证师,“心理咨询师”(高级),广东技术师范学院音乐学专业,毕业后一直专注于儿童教育事业,专注注意力、合作组织能力、思维能力的研究,熟知儿童发育关键期,善于根据儿童发展关键期,善于根据儿童心理教学,倡导让孩子在轻松的氛围中学习,深受孩子的喜爱。
01-21
“儿童音乐智能与学习能力训练课程”高级指导师认证,“绘画心理分析师”高级认证师,“心理咨询师”(高级),嘉应学院音乐学专业,专注于音乐素养的研究,授课亲切自然,教育风格灵活多样,善于针对儿童的特点进行教学。
01-21
“儿童音乐智能与学习能力训练课程”指导师,熟知四大音乐教学法,专注音乐素养,注意力,思维能力,言语能力,合作组织能力与情绪管理的培养。教学风格亲切活泼,让孩子在寓教于乐的课堂中自主学习,深受孩子和家长的喜爱。
01-21
北京大学学校管理与家庭教育课题组研究员,(家庭教育)高级讲师,国家二级心理咨询师。从事青少年儿童能力与素质教育工作多年,熟悉3-13岁儿童关键期心理与行为特征,致力于对儿童注意力训练,思维能力提高,言语能力培养,情商和良好性格培养等。
01-21
“儿童音乐智能与学习能力训练课程”指导师,音乐教育专业,音乐理论知识扎实,教育风格灵活多样,爱心细心有耐心,提倡探索与启发式教学,在教学过程中培养孩子主动思考、发现问题并解决问题的能力。在3-13岁的儿童引导方面有着自己的引导方式和方法。一直以来深受家长与学生的喜爱。
01-21
课程导航