当婴幼儿表现出明显的认生反应时,这标志着其认知发展进入新阶段。亚恒教育研发团队通过长期观察发现,这种选择性亲近现象实质是婴幼儿建立安全认知系统的自然过程。
在早教实践中,我们特别设计了三阶段适应课程:
参与亲子课程的家长反馈显示,渐进式接触法可有效降低幼儿焦虑:
亚恒教育专家建议采用对话式教学法,将语言训练融入日常互动: