课程导读：西班牙语是联合国六大工作语言之一，母语使用人口超过4亿人。在全世界21个国家和地区作为官方语言使用。有人说，世界上的语言，应用**广泛的是英语，使用人口**多的是汉语，语言需求缺口**的是西班牙语。随着经济全球化和“走出去”战略的指导，越来越多中国企业走向欧洲和拉丁美洲；同时，中国市场也被众多西语国家所看重。精通西班牙语的专业人才深受青睐。

教材选用：ELE 现代版（第二版）A2，上海译文出版社

课时：88节课，每节课45分钟。

招生对象：对西班牙语或西语国家文化感兴趣，或者因工作需求要使用西班牙语的人群。已具备A1水平的语言基础。

课程目标：掌握陈述式现在时、现在完成时、简单过去时、过去未完成时、肯定命令式和副动词用法；学会表达自己的观点和意愿

课程大纲：

L1：新学期（表达愿望、义务与需求、计划与意图、确定性与可能性）

L2：你怎么了？（表达身体感觉、疼痛，提出建议，接受与拒绝建议）

L3：饮食（在商店买食物，询问价格，餐厅点菜）

L4：平常的一天（现在完成时，致歉与解释，安慰他人）

L5：经历与观点（谈论个人经历，已做或尚未完成的事，表达是否同意，提出不同意见）

Repaso1 复习课1

L6：服装与配饰（描述着装，比较句，购买衣服，请假与准假）

L7：生日快乐！（副动词，表达生日祝福，赠送和评价礼物，表达欣喜，询问和回答生日的日期）

L8：叙述一次旅行（简单过去时，旅行经历）

L9：名人轶事（叙述生平，简要的传记，确定性与不确定性）

L10：准许与帮忙（肯定命令式，请求帮助或批准）

Repaso2 复习课2

L11：我们怎么约？（交谈，演出的时间和地点，提议与邀请）

L12：旅行（偏好，交通信息，买票，问路指路）

L13：周末愉快吗？（叙述过去，评价事件）

L14：物品与礼物（描述物品，表达目的，所属关系）

L15：过去的习俗（了解印加文明，过去未完成时，描述童年）

Repaso3 复习课3