三年制国际教育体系构建双向学术通道，学生在保持国内基础教育优势的同时，系统接受美式课程训练。课程设计突出批判性思维培养与跨文化沟通能力塑造，通过分层教学实现个性化发展。
| 学习阶段 | 课程模块 | 核心内容 | 能力培养 |
|---|---|---|---|
| 高一学年 | 基础夯实期 | 中美课程并行，强化英语学术写作 | 跨学科思维建立 |
| 高二学年 | 能力提升期 | AP先修课程导入，标准化考试冲刺 | 学术研究能力培养 |
| 高三学年 | 升学实践期 | 大学申请指导，高阶AP课程研修 | 独立学习能力强化 |
采用动态评估机制跟踪学习进度，每月开展主题学术沙龙促进思维碰撞。理科教学引入项目式学习法，文科课程侧重文献分析与论点构建训练，语言类课程实行分级小班制。
从高一暑期开始分阶段实施托福模考训练，高二上学期启动SAT专项突破课程，同步开设AP微积分、物理等理科先修课程。高三上学期完成所有标化考试，下学期专注大学申请文书打磨。
组建由海外名校背景教师领衔的教研团队，采用原版学术教材配合自主研发的备考资料库。设立专属学习管理系统，实时跟踪每位学生的GPA变化和标化考试成绩波动。
