- 采用小班教学，按学情分层分班教学，尊重个性，因材施教
- 教学团队经验丰富，能够精准定位学生薄弱环节，制定个性化提升方案
- 从学习习惯、学习方法和学习状态； 科学把控阶段性学习成果
400-888-4849
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针对小学阶段语文学习特点，我们构建阶梯式教学体系，重点突破识字、阅读、写作三大核心模块。通过阶段性能力评估系统，为每位学员建立专属学习档案，动态调整教学节奏。
| 年级重点 | 能力培养 | 教学成果 |
|---|---|---|
| 一/二年级 | 汉字书写规范、基础阅读训练 | 掌握800+汉字正确书写 |
| 三/四年级 | 阅读理解深化、写作入门 | 独立完成300字记叙文 |
| 五/六年级 | 文学鉴赏、应试技巧强化 | 阅读理解正确率提升40% |
重点纠正拼音发音偏差，强化汉字笔顺训练，通过趣味识字游戏提升字词积累量。每课时设置15分钟书法练习环节，培养规范书写习惯。
引入分级阅读材料，教授精读与速读技巧。写作教学从看图说话过渡到完整段落创作，通过思维导图训练逻辑表达能力。
建立学员成长档案，记录每次课堂表现和测评数据。每月举办家长沟通会，展示学习轨迹图，共同制定下阶段学习目标。提供专项突破训练营，针对期中期末考进行考点强化。
