本教学体系立足传统水墨艺术精髓，构建五年制阶梯式成长路径，从基础笔法训练到独立创作指导，系统培养学员对宣纸、笔墨、水分的掌控能力，在写意花鸟、山水造境、人物传神等专业领域建立扎实的创作基础。
| 教学阶段 | 核心教材 | 技法重点 | 素养培养 |
|---|---|---|---|
| 基础奠基期 (第1-2年) | 写意花鸟入门 | 掌握果蔬基本造型 理解墨色层次变化 构图疏密关系处理 | 培养观察能力 建立笔墨秩序感 理解书画同源理念 |
| 动物造型基础 | 动物动态捕捉 简笔造型训练 墨骨技法应用 | ||
| 技法拓展期 (第3-4年) | 山水造境进阶 | 皴法系统训练 空间层次表现 题跋钤印规范 | 提升意境营造能力 培养传统美学认知 强化创作思维 |
| 人物写意基础 | 五官神态刻画 衣纹线条组织 人物场景构图 | ||
| 创作提升期 (第5年) | 主题创作研究 | 系列作品规划 个人风格探索 展览作品打磨 | 形成创作方法论 建立艺术表达体系 培养持续研习习惯 |
| 艺术理论深化 | 画论典籍研读 艺术批评基础 创作笔记整理 |
在保持传统笔墨语言的基础上，引入现代构图理念，通过对比临摹与写生创作，帮助学员建立符合时代审美的创作思维。
每学年设置主题创作任务，通过作品点评、展览交流等形式，建立清晰的学习反馈机制。
开设专题研习课，详解宣纸特性、颜料制备、毛笔选择等材料学问，提升学员对创作工具的把控能力。
