在广州Little Pockets的教学实践中，我们创造性地将加德纳多元智能理论融入英语教学。课程通过生活场景再现、创意手工制作、肢体反应教学等多元形式，使语言学习突破传统课堂的局限。
| 教学模块 | 能力培养 | 教学载体 |
|---|---|---|
| 情景剧场 | 语言表达能力 | 3D立体教具 |
| 音乐律动 | 节奏感知能力 | 原创英文儿歌 |
| 创意工坊 | 动手实践能力 | 环保手工材料 |
课程体系采用主题循环深化的设计模式，每个教学单元包含基础认知、延伸拓展、综合应用三个阶段。例如在颜色认知单元，学员首先通过实物辨认基本色彩，继而学习混合色表达，最终能够描述复杂图案的色彩构成。
建立三维评估体系：课堂即时反馈系统记录学员参与度，阶段性能力测评追踪语言发展，成长档案袋留存学习成果。家长可通过专属平台查看孩子语言输出的音频样本、手工创作等过程性资料。
