在数字化技术高速发展的时代背景下，智能机器人教育已成为培养未来人才的重要途径。这种融合机械工程与计算机科学的课程体系，通过项目实践帮助学习者建立跨学科思维模式。
| 能力维度 | 培养目标 | 实现方式 |
|---|---|---|
| 逻辑思维 | 程序结构优化能力 | 任务驱动式编程实践 |
| 工程实践 | 机械结构设计能力 | 乐高组件创意搭建 |
| 问题解决 | 复杂场景应对策略 | 竞赛项目实战演练 |
编玩边学教育研发的阶梯式课程体系，针对7-18岁学习者的认知发展规律设计教学内容。初级阶段通过图形化编程界面培养基础计算思维，中级阶段引入传感器应用教学，高级阶段则侧重人工智能算法实践。
参与这些国际性赛事不仅能够检验学习成果，更可获得教育部认证的竞赛证书。近年来国内多所重点中学在科技特长生招生中，将机器人竞赛成绩作为重要评估指标。
国内高校逐渐建立机器人竞赛人才选拔通道，清华大学机械工程系、北京航空航天大学机器人研究所等科研机构，每年设立专项自主招生名额。系统学习机器人编程的学生，在申请海外名校工程专业时也更具竞争力。
