• 提供国际化、专业化、多元化的综合服务
  • 研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程
  • 搭建具有中国特色的一站式言语及智能发展健康管理服务平台

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东莞东方启音

东莞东方启音简介

学校详情 :  查看详情 专业儿童言语能力发展解决方案 在粤港澳大湾区核心区域,东莞东方启音持续深耕儿童言语康复领域十五年。机构采用国际前沿的言语病理学干预模型,结合中国儿童语言发展特点,形成包含早期筛查、精准评估、科学训练三维一体的服务体系。 多学科融合教学体系 STAR自闭症干预课程 基于ABA应用行为分析法,配备标准化评估系统 构音障碍矫正训练 运用动态口腔按摩技术改善发音清晰度 国际专家督导机制 教学团队定期接受澳大利亚纽卡斯尔大学言语病理学专家的远程督导,教学方案每季度同步更新美国SAS机构的最新研究成果,确保干预措施的科学性和时效性。 OMO服务模式创新 通过智能教学管理系统实现训练数据可视化追踪,家长可实时查看儿童能力发展曲线。线下中心配备VR情景模拟训练室,线上平台提供家庭干预指导视频库,形成完整的教学闭环。 特色项目 核心技术 适用群体 社交沟通训练 SCERTS模式 自闭症谱系儿童 口部肌肉训练 OPT口腔定位疗法 构音障碍儿童 "我们正在构建覆盖评估工具研发、专业人才培养、家庭支持系统的立体化服务平台,计划三年内实现大湾区1小时服务圈。" —— 教学研发部负责人
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东莞东方启音课程推荐

东莞东方启音校园环境

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东莞东方启音学校优势

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十五年深耕言语康复领域

作为华南地区成立最早的儿童言语发展机构,东莞东方启音自2007年起持续引进国际前沿康复技术,构建起包含早期筛查、动态评估、个性化训练的三维服务体系。机构特别注重本土化课程研发,在BCBA国际认证团队指导下,开发出适合中国儿童语言发展特点的阶梯式教学方案。

核心服务体系解析

机构服务体系涵盖三大模块:针对2-6岁儿童的语言启蒙课程,解决发音不清问题的构音矫正训练,以及面向自闭症谱系障碍儿童的社会沟通课程。每个课程模块均配置专属评估系统,通过智能化的数据追踪,实时调整教学策略。

技术优势深度解读

1. 动态评估系统:每季度更新的评估指标库,包含128项语言发展参数
2. 三维干预模式:课堂训练、家庭指导、社会融合相结合
3. 数据追踪平台:家长可实时查看儿童进步曲线
4. 跨学科团队:言语治疗师、特教老师、心理咨询师协同工作

个性化教学实践案例

在构音矫正专项课程中,治疗师采用声学分析技术,精准定位发音问题。通过视觉反馈训练系统,儿童可实时观察自己的舌位运动轨迹。经过12周系统训练,学员平均发音准确率提升76%,语音清晰度改善显著。

家长见证成长历程

多位家长反馈,孩子在参加社交沟通课程后,眼神接触时间延长3倍,主动语言量增加50%。机构定期举办的社区融合活动,帮助儿童顺利过渡到普通教育环境,实现真正意义上的能力泛化。

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东莞东方启音师资团队

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郭丽芳

郭丽芳

讲师简介: 香港幼儿言语教育导师; 曾获得游戏及游戏工作基础证书、儿童情绪社交发展证书、美国应用心理学家证书和音乐训练课程证书等专业; 在香港有多年儿童智力及言语发展的临床经验; 在东方启音工作主要负责评估、培训及启智课程研发,尤其擅长在启智、表达和社交行为等方面的针对性方案制定。 2008年-至今,担任东方启音培训导师

崔广利

崔广利

讲师简介: 香港言语训练师协会附属会员; 中国言语训练协会(HK)专家顾问; 2005年在日本鸟取县米子市康复医学中心考取言语及吞咽疗法临床证书; 2009年考取美国口肌训练四级证书、美国SAS自闭症诊疗课程-STAR培训证书; 在康复医学院、妇幼保健院从事心理及言语康复教学、临床评估培训; 长期担任东方启音课程及技术研发培训导师,策划并参与澳大利亚纽卡斯尔大学言语训练师助理(Speech Therapy Assistant)课程。

高展鹏

高展鹏

讲师简介: 香港大学言语及听觉科学系理学士BSc Hons(Speech&Hearing Sci); 香港言语训练师协会会员(Full member of HKAST),认可吞咽训练法训练师(Certified NLP Trainer(INLPA))、认可身心语言程式学培训师,取得美国言语发音训练一级、二级及三级证书; 曾任香港言语训练师协会会长、香港言语训练师协会外务秘书; 长期在东方启音培训训练师、设计课程、评估个案、家长培训及撰写训练报告等。

宋然

宋然

讲师简介: 东方启音主任训练师 东方启音内部培训师 临床技术指导 临床训练及评估案例2000余名 获得SRJ及认知、STAR课程等专业培训证书 从事儿童言语、逻辑认知表达干预及培训 负责儿童言语训练的个案评估、训练,病例管理及员工、家长培训,主要负责言语训练的课程研发、临床教学管理、个案评估、训练、病例管理、家长及训练师培训

Sally Hewat

Sally Hewat

讲师简介: Sally Hewat教授曾与澳大利亚Trinh基金会合作,共同为越南大学建立言语训练院系,并获得由胡志明市人民委员会颁发的奖章,以此感谢她为越南言语训练领域的卓越贡献。

东莞东方启音校区分布

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  • 1

    东莞厚街中心

    学校地址:东莞市厚街镇康乐北路18号4008室莱蒙商业中心

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  • 2

    东莞南城中心

    学校地址:东莞市南城区国际财富中心

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  • 3

    东莞莞城中心

    学校地址:东莞市莞城区东纵路地王广场光大智汇城

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东莞东方启音常见问题

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阅读障碍症都有哪些类型呢?
我们通过东莞东方启音讲师了解到,阅读障碍症主要类型有阅读障碍.语音障碍、视觉词义障碍、混合型障碍、回溯困难、双重困难、写障碍脑速度障碍、空间感障碍、数学障碍、空间感失调等,如果你想要改善阅读碍,那么你可以选择东方启音,保障让你顺利的实现提升,解决存在的问题。
孩子注意力总是不太集中怎么办?
如果孩子注意力不够集中,容易造成许多的问题,不过在东方启音将会根据孩子的情况进行调整,采用国际领先的训练方法训练方案的科学性。建立完善的学习档案管理,全程跟踪孩子的每一次进步,了解孩子的学习和生活,定期召开家长会,建立交流平台,同时给予家长方法指导。欢迎来电咨询。.
我的孩子总是和我顶嘴,怎么办?
东莞东方启音的老师认为,孩子顶嘴确实不对,但是家长也应该静下心来站在孩子的角度思考,有时候确实也是一些理解层面的误会,家长毕竟和孩子想问题的方式不同,顾及的事情也会更多一些,很多时候没有办法考虑到孩子最单纯的想法。建议您可以带着孩子到东方启音来看看,专家老师可以给您一些专业的建议。
有问必答

东莞东方启音学员评价

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5.0

综合评分

高于99同行

好评率100

  • 郭**
    效果:5师资:5环境:5

    2025-05-02 16:46:44    东莞厚街中心

    说实在的,孩子之前皮的像个猴子,东方启音注意力训练让他真的坐得住了!

  • 陈**
    效果:5师资:5环境:5

    2025-05-02 04:59:23    东莞莞城中心

    孩子语言发育迟缓,家里人都很着急,朋友推荐来到东方启音,已经试听了一节课程,感觉很不错,打算报名了。

  • 李**
    效果:5师资:5环境:5

    2025-05-01 21:18:26    东莞莞城中心

    老师跟我反映了很多次孩子上课注意力总是不集中,我也挺着急的,偶然得知东方启音的注意力训练非常不错就带孩子去体验了一次,感觉孩子也很喜欢在那上课,果断报名!

  • 郑**
    效果:5师资:5环境:5

    2025-05-01 15:10:43    东莞厚街中心

    一直听说东方启音训练中心的老师很厉害,没想到注意力训练的课程真的这么有效果,很感谢老师教的那些技巧,孩子现在的变化真的是很让人吃惊。

  • 舍**
    效果:5师资:5环境:5

    2025-05-01 09:46:49    东莞南城中心

    我家孩子平时做事丢三落四,做事情专注不了几分钟,多方打听为孩子报名了东莞东方启音课程,老师在课堂上通过各种训练进行训练,教学效果非常好。孩子现在做事情专注很多。