深度解析家庭环境对儿童心理发展的影响机制
科研导师团队构成
现任牛津大学教育学院发展心理学研究员Pinar博士，长期从事跨文化家庭环境研究。其学术团队参与欧盟Horizon 2020重大科研计划ISOTIS项目期间，创新开发基于ICT技术的家庭干预方案，研究成果被纳入英国移民儿童教育政策制定参考体系。
- 师从英国皇家科学院院士Edward Melhuish教授
- 累计发表SSCI论文12篇，其中5篇收录于《发展心理学》核心期刊
- 主持英国文化协会跨国研究项目3项
阶梯式培养体系
基础阶段
适合心理学零基础高中生，建立学科认知框架
进阶研修
面向具备学科认知的大学生，开展实证研究方法训练
科研能力提升路径
- 文献研读工作坊： 系统讲解30篇核心文献，掌握心理学研究前沿动态
- 田野调查实训： 参与在英土耳其移民家庭追踪研究，完成500+份有效问卷采集
- 数据分析模块： SPSS与R语言实操训练，掌握多元回归分析与结构方程模型
学员发展支持体系
学术成果转化
配备专属学术编辑，协助完成论文润色与期刊投稿
升学竞争力构建
个性化推荐信撰写，展示独特研究视角与方法论
