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国际教育环境中，学术写作能力直接决定留学生的学术表现。数据显示，76%的人文社科留学生将文献处理能力列为首要挑战，这种压力源自西方教育体系独特的学术训练模式。
数学家华罗庚提出的"厚薄转换"理论在文献处理中具有实践价值。处理单篇论文时，建议采用三阶精读法：
课堂讨论的参与质量往往比阅读完整性更重要。提前获取文本的学术坐标：
需特别注意的学术准备陷阱：
