功能性语言训练包含多个关键维度，通过阶段性目标设置帮助儿童逐步建立有效沟通能力。以下八大训练模块构成完整的教学体系：
| 训练模块 | 教学重点 | 发展阶段 |
|---|---|---|
| 需求表达 | 物质与精神需求分化 | 初级阶段 |
| 状态描述 | 生理感受与情绪识别 | 基础阶段 |
通过情景模拟教学，引导儿童区分物质需求（食物、玩具）与情感需求（关注、赞美）。教学中采用双因素强化策略，将具体物品与社交奖励相结合。
利用多模态教学设备，帮助儿童建立皮肤觉（疼痛、瘙痒）与内脏觉（饥饿、口渴）的对应表达。通过情绪卡片配对游戏强化情感词汇理解。
采用角色扮演方式模拟真实社交场景，训练包含个人信息应答、求助表达、意见征求等实用沟通技能。重点培养对话中的眼神接触与等待回应意识。
课程采用三阶段渐进模式，每课时配备专项训练记录表，定期生成可视化能力发展曲线图。
