新生儿期的注意反应主要呈现反射性特征，当环境中出现强烈光感或突然声响时，婴儿会出现本能性的注视反应。这个阶段的注意持续时间通常在15-30秒之间，表现为对移动物体的短暂追视能力。
| 年龄阶段 | 注意类型 | 持续时间 | 发展特点 |
|---|---|---|---|
| 0-3个月 | 反射性注意 | 15-30秒 | 环境刺激驱动 |
| 3-18个月 | 定向注意 | 1-3分钟 | 信息筛选能力形成 |
| 18-36个月 | 主动注意 | 3-8分钟 | 目标导向行为出现 |
| 3-6岁 | 持续注意 | 10-25分钟 | 自我调控能力发展 |
在18-36个月阶段，建议采用模块化训练方式，将活动时间控制在5-8分钟区间。通过色彩对比强烈的教具、有节奏的声效提示，逐步延长儿童集中注意的时间窗口。
使用渐变式视觉追踪卡片，从单色块过渡到复杂图案，每次训练增加10%的视觉元素复杂度。研究表明这种方法可使注意持续时间提升40%。
采用多频段声音组合训练，通过不同音调组合刺激听觉神经，配合实物操作活动增强多感官协调能力。
建立规律的游戏时间表，每天固定时段进行注意训练。建议选择儿童精神状态的上午时段，每次训练后给予正向反馈。避免在用餐前后或困倦时段进行训练。
